题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。A.权威水平B.习俗水平C.
在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。
A.权威水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.后习俗水平
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在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。
A.权威水平
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.后习俗水平
第1题
在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
第2题
在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,好孩子的道德定向阶段属于()
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
第3题
科尔伯格在1932年出版的《儿童道德的判断》标志着发展心理学研究儿童道德发展的开始。()
第4题
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。
A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平
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