A.大三度
B. 纯八度
C. 增二度
D. 小七度
第1题
从社会的角度来定义“教育”,可以把“教育”定义分为以下几个层次()
A、 广义的
B、 更广义的
C、 狭义的
D、 更狭义的
第2题
从哲学角度看,教育价值可分为()
A、 教育的内在价值
B、 教育的外在价值
C、 教育的正向价值
D、 教育的负向价值
第3题
用来记写音符高低的表格,就叫做( )。
A、 谱号
B、 谱表
C、 调号
D、 调式
第4题
课程目标的特征有那些()
A、 整体性、阶段性
B、 持续性、层次性
C、 递进性、时间性
D、 循环性、严密性
您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查, 如果您知道正确答案,欢迎您来纠错
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!