A.评价多元化
B.评价情境化
C.评价差异性
D.评价标准化
第1题
幼儿良好性格的标志体现在( )。
A.待人方面
B.待己方面
C.待事方面
D.待物方面
第2题
自我认识是学前儿童() 发展的基本内容之一。
第3题
建构主义儿童主体是观认为儿童是一个“() ”。
第4题
评价幼儿认知和语言能力发展状况,我们只需要收集孩子是否能正确翻书、看书,初步理解情节简单的图书内容等方面的信息即可。()
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