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[主观题]

阅读《秋水》中的一段文字,回答下列各问题。 秋水时至,百川灌河;泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马。

于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,顺流而东行,至于北海;东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?

从这段话来看,《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?

这段话中,包含并演化出的两个成语是什么?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第1题

阅读《秋水》中的一段文字,回答下列 21~23 小题。 第 21 题 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。

阅读《秋水》中的一段文字,回答下列 21~23 小题。

第 21 题 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者:

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第2题

阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答下列各小题:……五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,

阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答下列各小题:

……五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名.仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎?

这段文字的观点是什么?

分析这段文字的论证方法。

这段文字修辞手法有哪些?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题

阅读王维《山居秋暝》中的一段文字,回答下列各小题:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

阅读王维《山居秋暝》中的一段文字,回答下列各小题:

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

如何理解这首诗中以动写静,动静相衬的表现手法?

分析这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。

这首诗表现了诗人怎样的情趣?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第4题

阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答下列各小题:井蛙不可以语于海者,拘于摩也;夏虫不可以语于冰者

阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答下列各小题:

井蛙不可以语于海者,拘于摩也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖浚,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。

解释这段文字中加点的字。(2分)

虚: 笃: 丑:

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第5题

阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答下列各小题: ……五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳

阅读《秋水》(节选)中的一段文字,回答下列各小题: ……五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣。伯夷辞之以为名.仲尼语之以为博,此其自多也,不似尔向之自多于水乎? 这段文字的观点是什么?(4分)

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第6题

阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。 第 24 题 这段文字的中心论点是什么?

阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。

第 24 题 这段文字的中心论点是什么?

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第7题

阅读《秋水》中的一段文字,然后回答问题。 ……井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃
于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。……

这段文字告诉了我们什么道理?

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第8题

阅读庄子《秋水》中的一段文字,然后回答小题。 秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。

阅读庄子《秋水》中的一段文字,然后回答小题。

秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹。

解释文中划横线字的含义。

涘:_________

辩:_________

美:_________

望洋:_________

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第9题

阅读下面文字,分别回答问题。阅读下面文字,分别回答问题。 [ 一] ()
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第10题

阅读《大同》中的一段文字,并回答下列 24~26 小题。 第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。隐:作

阅读《大同》中的一段文字,并回答下列 24~26 小题。

第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。

隐:

作:

兵:

小康:

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第11题

阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。 第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。

阅读《报刘一丈书》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。

第 24 题 解释这段文字中加点字的含义。

袭:

盥栉:

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