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[主观题]

幼儿园环境创设应当充分利用一切可以利用的空间,通过教师与幼儿的共同努力,使其成为充满趣味的

,与教育目的与内容相适应的“立体教材”。()

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第1题

以下属于3—4岁儿童的几何形体发展目标的是:()。

A、引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征

B、在游戏和操作活动中能积极进行求同活动,挑出相同的一类物品

C、引导、启发幼儿按照物体的某一外部特征(如颜色、形状)和量(如大小、长短、高矮)的差异进行分类

D、进一步理解、体验图形之间的关系

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第2题

把游戏运用于学前儿童科学教育活动中,这种做法是()。

A、不合适的

B、合适的

C、完全错误的

D、说不清楚的

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第3题

多元文化背景下幼儿园综合艺术活动在目标取向上应做到()。

A、感受并体验多元文化

B、了解并尊重多元文化

C、喜爱并表现多元文化

D、否定并厌恶多元文化

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第4题

幼儿艺术创造活动包括四个元素,即音乐、()、运动。

A、舞蹈

B、美术

C、剪纸

D、戏剧表演

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