根据迁移的内容不同，一般将迁移分为()。

有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。

A、桑代克

B、武德奥斯

C、贾德

D、詹姆士

会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于( )。

A、正迁移

B、负迁移

C、特殊迁移

D、垂直迁移

通常所说的“举一反三”属于( )。

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

对学习迁移现象最先做出系统解释的是( )。

A、共同要素说

B、概括说

C、形式训练说

D、奥苏贝尔的认知观

下列属于意义识记行为的是( )。

A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语

B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字

C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日

D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去，这说明学习中存在( )。

A、技巧

B、迁移

C、动力

D、感觉

下面的四个成语或俗语中( )说的是典型的迁移现象。

A、举一反三

B、聪明过人

C、思维敏捷

D、物以类聚

受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。

A、定势

B、定义

C、变式

D、同化

先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为( )。

A、迁移

B、变式

C、定势

D、原型启发

( )常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

A、功能固着

B、态度定势

C、学习的心向与定势

D、迁移

E、思维定势