教育模式是心理健康教育的早期模式。()
第1题
活动过度、行为粗暴,上课不专心等属于内向型问题行为。()
第2题
对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式()
第3题
对强化进行系统研究的心理学家是( )。
A、斯金纳
B、华生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
第4题
弗洛伊德认为人格是由本我、自我和( )三部分组成的。
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