理想是教育调查的一种() 学变量。
第1题
非指导性深度访问的特点是不给予() ,让被访问者尽量表达其感情。
第2题
跨文化研究法是利用各种为样本,进行比较研究,从而探索() 背景的变量间的关系。
第3题
选题的基本原则有:需要性原则、科学性原则、 ()性和可能性原则。
第4题
教育评价就是根据() ,运用科学手段,判断教育效果价值的过程。
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