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()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上,概括出一类事物的本质属性的学习方式。A.概念形成
[单选题]

()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上,概括出一类事物的本质属性的学习方式。

A.概念形成

B.概念分化

C.概念同化

D.概念类化

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第1题

()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上,概括出一类事物的本质属性的学习方式

A.概念形成

B.概念同化

C.概念分化

D.概念类化

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第2题

学前儿童对任何事物抽象的认识,都是建立在对具体事物的概括基础上的()
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第3题

学前儿童对任何事物抽象的认识,都是建立在对具体事物的概括基础上的。()
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第4题

思维的主要过程是指:()A分析、综合、比较、抽象、概括B感觉、知觉、记忆、分析、综合C感知、比较、记忆、

思维的主要过程是指:()

A分析、综合、比较、抽象、概括

B感觉、知觉、记忆、分析、综合

C感知、比较、记忆、分析、综合

D感知、记忆、分析、综合、概括

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第5题

在数学学习条件下,以学生的直接经验为基础,在对客观事物反复感知和对各种例证的分析、比较、抽象的基础上,以归纳的方式概括出一类事物的本质属性从而形成数学概念的方式叫做概念形成。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

初级的抽象与概括是根据事物的()做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象

初级的抽象与概括是根据事物的()做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。

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第7题

所谓理解,就是在感知的基础上,通过___________,逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义,达到理性认识。

A.分析、综合、抽象、概括

B.抽象、分析、综合、概括

C.抽象、综合、分析、概括

D.分析、综合、抽象、概括

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第8题

思维的主要过程是指()

A.分析、综合、比较、抽象、概括

B.感觉、知觉、记忆、分析、综合

C.感知、比较、记忆、分析、综合

D.感知、记忆、分析、综合、概括

E.感觉、知觉、分析、综合、概括

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第9题

思维的主要过程是指A、分析、综合、比较、抽象、概括B、感觉、知觉、想象、分析、比较C、感觉、记忆、综合、分

思维的主要过程是指

A、分析、综合、比较、抽象、概括

B、感觉、知觉、想象、分析、比较

C、感觉、记忆、综合、分析、概括

D、分析、综合、概括、记忆、想象

E、感知、记忆、分析、抽象、概括

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第10题

思维的主要过程是指A、分析、综合、比较、抽象、概括B、感觉、知觉、想象、分析、比较C、感觉、记忆、综合、分

思维的主要过程是指

A、分析、综合、比较、抽象、概括

B、感觉、知觉、想象、分析、比较

C、感觉、记忆、综合、分析、概况

D、分析、综合、概括、记忆、想象

E、感知、记忆、分析、抽象、概括

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