亚里士多德的《灵魂论》一书可称世界上最早的科学心理学著作。（)

梅耶把科学心理学与教育的结合走过的曲折道路描述为()。

A、单向道

B、死胡同

C、双向道

D、地下道

宏观上，教—学过程是一个系统过程，由()这三种过程交织在一起。

A、学习过程

B、教学过程

C、评价/反思过程

D、课堂管理过程

“死胡同”观比喻20世纪中期心理学家对心理学原理的教育运用持悲观的态度。()

目前，教育心理学和学习心理学这两门学科已很难区分。()