“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅则法度存;国将哀，必贱师而轻傅，贱师而轻傅则人有快，人有快则

实验研究比较适合的是大范围且目标比较复杂的情况。()

社会化理论认为，教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程。()

教育平等只是指受教育机会的平等，与教育过程与结果没有关系。()

在下列选项中，属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有()。

A.外铄论

B.单因素论

C.内发论

D.发生认识论

E.二因素论