学前儿童美术教育包括两个方面，一是对单纯的、自然的儿童美术活动进行认识、指导，使之成为能够

美术教育侧重的是通过审美活动达到育人，对审美活动的研究应该是重点。()

美术教育活动可以帮助幼儿个性情感获得有序化解放。()

小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。 ()

当幼儿想要表达某一内容出现困难时，正是教授幼儿绘画技巧的好时机。()