高等教育的基本属性，就是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高度的道德和知识水准的

在不可抗拒的外力强迫下，做出的任何某些伤害他人和社会的行为，一般不负道德责任。()

教师道德评价的标准包括了社会标准和职业道德标准两个方面内容。()

教师道德评价活动的实现，意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。()

所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。()