幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、（)、活动过程设计

幼儿园常见的主题类型有：围绕()开展的主题;围绕自然环境开展的主题;围绕社会环境与生活开展的主题;围绕人类与科学技术开展主题;围绕重大事件开展主题。

生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿健康安全之必需。二是保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。三是()，是幼儿可以做到的。

从狭义的角度看日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的()、顺序安排和规则要求三个方面。

幼儿园一日生活活动的意义主要包括：();培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯;促进幼儿智力的发展;促进幼儿社会性的发展。