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[主观题]

皮亚杰认为,()道德阶段的儿童思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。

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第1题

教师的说服不仅要以理服人,还要()。

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第2题

道德属于()范畴。道德的产生、发展和变化服从于社会发展的规律,它不以个别人的存在或个别人的品

德有无而转移。

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第3题

()是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德的两极分化的时期。

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第4题

道德观念、道德信念的形成依赖于()。

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第5题

态度的结构包括()、()和()三种成分,其中核心成分是()。

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第6题

下列属于道德情感的是( )。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感

下列属于道德情感的是( )。

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、归属感

D、责任感

E、事业感

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第7题

以下关于品德的理解,正确的是( )。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳

以下关于品德的理解,正确的是( )。

A、品德是后天形成的

B、品德是个体的先天禀赋

C、品德具有相对稳定性

D、品德是认知和行为的统一

E、品德是道德品质的简称,它等同于道德

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第8题

态度的结构包括( )。A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分

态度的结构包括( )。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为倾向成分

E、理智成分

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第9题

品德的心理结构包括( )。A、道德认知B、道德情感C、道德规范D、道德意志E、道德行为

品德的心理结构包括( )。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德规范

D、道德意志

E、道德行为

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第10题

品德是一种( )。A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征

品德是一种( )。

A、社会现象

B、意识形态

C、道德标准

D、个性心理特征

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