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[主观题]

小学生心理健康教育活动课程设计的原则有：发展性原则，主体性原则，差异性原则，尊重性原则，全面

性原则，体验性原则和()。

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第1题

学校环境是指学生在学校的学习和生活以及交往的外部条件的总和，是在学校这一特色情景中对学生的个性发展、智力水平提高、()具有重要的影响作用的所有外部条件的总和。

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第2题

小学生心理咨询的基本过程分为：

A、探讨问题阶段

B、实施行动阶段

C、讨论方案阶段

D、明确目标阶段

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第3题

罗夏墨迹测验的全称是“Rorschach Inkbot Method”(简称RIM)，是瑞士精神科医生罗夏在1921年创立的人格测验方法。()

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第4题

小学生心理健康教育活动课程的主要形式：

A、社会实践活动

B、体育及艺术活动

C、故事活动

D、游戏活动

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