编写教材的主要依据是小学数学课程标准。()
第1题
小学数学教材内容的编排方式应是直线式上升。()
第2题
美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出五种不同类型的课程:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和()
A.经验课程
B.实验课程
C.体验课程
D.做的课程
第3题
教学目标是教学评价的标准。()
第4题
从广义来说,练习册也是教材。()
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