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[主观题]

在课堂管理中,通常把学生的课堂行为分为积极的行为、_____的行为和_____的行为。

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第1题

在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、_________的行为和_________的
行为。

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第2题

在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分成积极的行为、消极的行为和的行为。

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第3题

课堂中的“梅丽莎”指的是那些在课堂中积极发言,对课堂提问反应积极的学生。
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第4题

课堂中的“梅丽莎”指的是那些在课堂中积极发言,对课堂提问反应积极的学生
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第5题

课堂中的“梅丽莎”指的是那些在课堂中积极发言,对课堂提问反应积极的学生。
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第6题

在传统的课堂管理中,教师比较重视对学生()行为的管理。

A.外显行为

B.内隐行为

C.消极行为

D.积极行为

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第7题

属于学生问题行为处理方式的课堂教学管理类型为()。

A、专制型

B、微观课堂管理

C、积极的课堂管理

D、预防性管理

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第8题

按照教师课堂教学管理的态度,课堂教学管理可以划分为()。

A.悲观的课堂管理

B.乐观的课堂管理

C.积极的课堂管理

D.消极的课堂管理

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第9题

某中学初一二班班主任王老师在新生入校后初步拟定班级的课堂规则,并通过民主讨论的方式使学生参与课堂规则的建立,用清晰的语言把课堂规则表述出来,还在主题班会上将课堂规则传达给学生,让学生明确课堂规则的具体内容及意义,以便严格按照规则的要求来执行。这展现出王老师在课堂管理上实施了()

A.课堂行为管理策略

B.预防性的课堂管理策略

C.课堂制度管理策略

D.建设性的课堂管理策略

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第10题

通常根据常规课堂的需要,可以将课堂管理分为:_____

A.行为替换法

B.诱导型管理

C.创设情境法

D.监督型管理

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