青海省“七五”普法规划指出，把法治观念不强、法治素养不好作为衡量干部德才的重要标准，把不能遵

青海省“七五”普法规划指出，建立健全农村(牧区)社区法治宣传教育阵地，构建完善的基层法治宣传教育公共设施体系，因地制宜建设法治广场、法治公园、普法橱窗、法治宣传大篷车“四大亮点设施”。( )

青海省“七五”普法规划指出，突出青少年法治宣传教育，实施全国青少年法治教育大纲，每年开展( )轮训。

A.法治课教师

B.法治辅导员

C.法治课代表

D.分管法治教育副校长

青海省“七五”普法规划指出，依托社区、村(居)委会和相关机构加强对( )“六类特殊青少年群体”的法治宣传教育。

A.问题少年、农村留守儿童

B.学习成绩下降、课业不精

C.单亲家庭、隔代监护的青少年

D.社会闲散、有不良行为

青海省“七五”普法规划指出，法治宣传教育的重点对象是( )。

A.宗教教职人员

B.领导干部

C.信教群众

D.青少年