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[单选题]

书面言语的发展超过口头言语发展是从()。

A.小学二年级起

B.小学三年级起

C.小学四年级起

D.小学五年级起

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第1题

个体自我形象逐渐达到稳定的时期是( )。

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.成年早期

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第2题

在儿童获得言语的过程中,强调环境重要作用的言语获得理论是( )。

A.行为主义理论

B.文化相对论

C.相互作用论

D.预先决定论

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第3题

()时幼儿词汇量的年增长率最高。

A.1~2岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.6~7岁

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第4题

作为特殊的认知活动的学习,其基本特点有( )。

A.儿童学习一般要超越直接经验

B.儿童学习需要教师指导

C.儿童学习需要家长监督

D.儿童学习过程是一种运用学习策略的活动

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