老子主张“不言”，意思是说，教师应该多做事，少说话，注重师德修养。（)

孟子认为，教师“须以圣贤为己任”，“进德修业”，不断增加自身师德修养。()

西汉儒学家董仲舒认为教师应该当“明师”。根据本讲的观点，“明师”的重要标准是：能清晰明白地传授知识经验。()

教师是教育制度能否建立、教育质量能否提高、教育目标能否实现的关键的因素。()

本讲中提出，警察、医生和教师是最容易职业倦怠的人群。()