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[主观题]

班主任要善于将学生（)转化为促进其自我教育的契机

班主任要善于将学生()转化为促进其自我教育的契机

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第1题

班级文化建设要有一个()的过程，要使全体学生逐渐受到感染而自觉地认同。

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第2题

学生是具有独立意义的人，他们自己才是学习的主体，不是要孩子去适合教育，而是教育必须符合孩子的()。

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第3题

批评技巧可以概括成 4句话12个字：缓一缓，避一避，绕一绕，( )。

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第4题

设立常务班委会全面负责整个班级的正常运转，而通过值日班委处理日常()

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