题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

初二（3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长

初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说：“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。

A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入

B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

D.小涛的心理和行为出现问题，需转介接受治疗

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装上学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“初二（3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最…”相关的问题

第1题

初二（3）班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）。

A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入

B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

D.小涛的心理和行为出现了问题，需转介接受治疗

点击查看答案

第2题

初二班的班主任向学校社会工作者小吴反映，班里学生小涛最近与同学关系紧张，学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴，总说：“这是我自己的事情，你们凭什么替我拿主意！”根据小涛身心发展的特点，小吴正确的判断和建议是（）

A.小涛出现学习障碍问题，需首先介入

B.小涛的情绪出现两极化发展特征，需严格管控

C.小涛的自我意识进一步发展，需加强人际沟通

D.小涛的心理和行为出现问题，需转介接受治疗

点击查看答案

第3题

以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（）。

A.学校社会工作者可由班主任担任

B.学校社会工作者可由学生辅导员担任

C.学校社会工作者可由学校的心理老师担任

D.学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课

E.学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任

点击查看答案

第4题

以下对于学校社会工作者的描述，正确的是()。

A.学校社会工作者可由班主任担任

B.学校社会工作者可由学生辅导员担任

C.学校社会工作者可由学校的心理老师担任

D.学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课

E.学校社会工作者可以由学校的行政工作人员担任

点击查看答案

第5题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社会工作者做出这一决定的根据是（）

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

点击查看答案

第6题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是（）。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

点击查看答案

第7题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

点击查看答案

第8题

小亮是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小亮最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小亮最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小亮进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者作出这一决定的依据是（）

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

点击查看答案