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[主观题]

请选择三种学习策略的训练方法进行介绍,并就其中一种方法举例说明。

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第1题

一般来说,学习策略可以分为认知策略、元认知策略和_____等三个方面。

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第2题

心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成了一个有18名学生的班级

,心理学家对这18名学生进行智力测验,发现每一名学生智商都在正

常范围,于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:

(1)分析他们在学业上失败的原因;

(2)上课提问时,难度适当;

(3)对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案;

(4)鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。

后来,这18名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生了。

问题:请结合以上材料试用动机理论分析。

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第3题

在主题句下_____是阅读时常用的一种策略_____ 。

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第4题

斯金纳把反应之后出现的,能增强反应概率的手段或措施称为_____。

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第5题

通用策略是与______、______密切相关的学习策略。

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第6题

师生之间通过交往能达到彼此心理上的相互影响,这体现了师生之间人际关系的______。

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第7题

态度涉及的范围较大,品德是态度中涉及______的那部分,范围较小。 心理辅导的一般目标第一是学会调

态度涉及的范围较大,品德是态度中涉及______的那部分,范围较小。

心理辅导的一般目标第一是学会调适,第二是寻求______,前者是基本目标,后者是高级目标。

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第8题

想象是对头脑中已有的表象进行______,______的心理过程。

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第9题

如何运用感知规律,突出直观形象的特点?

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第10题

______指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断,是由班杜拉提出的。

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