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[主观题]

创建名字为“表格”的工作表(内容如下表所示),然后按照要求在同一个Excel工作簿中创建名字为“排序”

创建名字为“表格”的工作表(内容如下表所示),然后按照要求在同一个Excel工作簿中创建名字为“排序”的工作表,用Excel的保存功能直接存盘。

创建名字为“表格”的工作表(内容如下表所示),然后按照要求在同一个Excel工作簿中创建名字为“排序

要求:

(1)全部单元格的行高设为20,列宽设为10,表格要有可视的外边框和内部边框 (格式任意)。

(2)表格中文字部分(标题、行名称、列名称)设非红色底纹,数字部分中不及格的设红色底纹。

(3)表格内容水平居中。

(4)表中“总分”,“平均分”内容要用公式计算,保留两位小数。

(5)在“排序”工作表中,按“英语”成绩进行递增排序。

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第1题

用PowerPoint创意制作演示文稿,按照题目要求完成后,用PowerPoint的保存功能直接存盘。 [资料] 一、

用PowerPoint创意制作演示文稿,按照题目要求完成后,用PowerPoint的保存功能直接存盘。

[资料]

一、改革开放

二、改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,目的就是要解放和发展社会生产力,实现国家现代化,让中国人民富裕起来,振兴伟大的中华民族;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义;就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。

[要求]

1.第一页演示文稿:用资料一内容。

2.第二页演示文稿:用资料二内容。

3.演示文稿的模板、版式、图片、配色方案、动画方案等自行选择。

4.制作完成的演示文稿美观、大方。

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第2题

按照要求用Access制作包括以下内容的“校友录数据库”,用Access的保存功能直接存盘。【要求】 (1)创建

按照要求用Access制作包括以下内容的“校友录数据库”,用Access的保存功能直接存盘。

【要求】

(1)创建:姓名表、职务(职称)表,通信表和按“年龄”降序排列的校友汇总表。

(2)姓名表包含“姓名”、“年龄”;职务(职称)表包含“姓名”、“职务(职称)”信息;通信表包含“姓名”、“城市”、“E-mail”和“Tel”信息;“校友汇总表”包含全部信息。

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第3题

用Word软件制作以下文档,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。【要求】 1.标题为黑体、蓝

用Word软件制作以下文档,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。

【要求】

1.标题为黑体、蓝色、加着重号、小三号字、居中,正文为楷体、小四号字。

2.正文边框为黑色、粗细为6磅。

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第4题

用Word软件录入以下文字,按题目的要求完成排版后,用Word保存功能直接存盘。 调整字符间距 字符间

用Word软件录入以下文字,按题目的要求完成排版后,用Word保存功能直接存盘。

调整字符间距

字符间距通常都是自动设置的。为了适应不同场合的需要,用户可以自行调整字符间距。

[要求]

1.设定纸张大小为B5,上、下、左、右的页边距分别为5厘米、8厘米、2厘米、2厘米,页面垂直对齐方式为两端对齐。

2.标题文字为华文楷体、蓝色、小二号字、居中、加边框、加茶色底纹。

3.正文为宋体、五号,1.25倍行距,两端对齐,段落首行缩进2字符。

4.将正文段落中[]中的文本设置为斜体,缩放125%。

5.为正文中每个调整步骤添加手形的项目符号。

6.设置页眉距边界4厘米、页脚距边界7厘米。页眉内容分别为“第2章 考前冲刺预测卷2”,中文字体为方正舒体,西文字体为Times New Roman,小五号字、右对齐。为页脚添加“第X页共Y页”的自动图文集内容,页码居中。

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第5题

按照要求完成后,用Access的保存功能直接存盘。 [要求] 1.用Access创建“雇员”、“商品”、“销售”3张表。

按照要求完成后,用Access的保存功能直接存盘。

[要求]

1.用Access创建“雇员”、“商品”、“销售”3张表。其中,在“雇员”表中查看销售数据如图2-34所示,图中未展开的记录表示该员工暂无销售记录(例如王五等,下同);在“商品”表中查看销售数据如图2-35所示。

2.通过Access的查询功能生成“女营业员销售信息汇总表”(内容如表2-7所示)。

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第6题

用Word软件录入以下文字,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。 第1章数据、信息技术和信

用Word软件录入以下文字,按照题目要求排版后,用Word的保存功能直接存盘。

第1章 数据、信息技术和信息系统

1.1 数据、信息和信息技术的基本概念

1.1.1 数据和信息

1.1.2 信息处理

信息处理(Information Processing)是指获取原始信息、处理信息。

1.1.3 信息技术

1.2 信息系统

1.2.1 信息系统的概念

1.2.2 信息系统的发展

1.3 网络信息

网络信息具有以下的特点。

1.内容上的特点

2.形式上的特点

1.4 信息安全及法规

1.4.1 信息安全

1.信息安全概念

2.信息安全的重要性

1.4.2 信息安全法规

【要求】

1.设定纸张大小为自定义格式:16cm(W)×14cm(E),上、左、右的页边距均为2cm,下页边距为1.2cm。

2.把录入的内容以“节”(如1.1、1.2、…)为单位,分为4页。

3.使用内置标题样式,对录入的内容编制目录,其中“章”使用标题3,“节”使用标题4,“小节”使用标题5,正文首行缩进两字。

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第7题

用Word软件录入以下文字,按题目的要求完成排版后,用Word保存功能直接存盘。中国特色社会主义道路

用Word软件录入以下文字,按题目的要求完成排版后,用Word保存功能直接存盘。

中国特色社会主义道路是民族复兴的必由之路

一部中国近现代史,是中国人民为求得国家富强、民族独立不懈奋斗的历史。中国共产党把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命的建设的具体实际相结合,带领人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,成功缔造了新中国,确立了社会主义制度,为当代中国的发展进步奠定了基础;又实行改革开放,引领中国人民走上实现民族复兴的伟大道路。历史已雄辩地证明,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。

[要求]

1.将纸型设置为A4、高度为21cm、宽度为29.7cm。

2.将段落标题设置为幼圆、三号、红色、居中:正文文字设置为仿宋、四号、行距为1.2倍。

3.将正文中的“中国特色”加粗,并设置为红色。

4.为文档添加页脚,内容为“复兴之路”,并将页脚的文字字体设置为宋体、五号、加粗、居中、浅蓝色,文字效果为阴文。

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第8题

用Word软件录入以下内容,按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。 1949年12月2日,中央人民政

用Word软件录入以下内容,按题目要求完成后,用Word的保存功能直接存盘。

1949年12月2日,中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议,通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》,决定每年10月1日,即中华人民共和国宣告成立的伟大日子,为中华人民共和国国庆日。

国庆纪念日是近代民族国家的一种特征,是伴随着近代民族国家的出现而出现的,并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志,反映这个国家的国体和政体。

国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式,便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动,也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心,体现凝聚力,发挥号召力,即为国庆庆典的三个基本特征。

要求:

1.录入文字内容,并将文字字体设置为宋体,字号设置为五号。

2.设置每行为37个字符,段后间距为0.5行,字符间距为加宽、0.1磅。

3.将录入的内容分为3栏,栏间设置分隔线。

4.为10月1日添加灰色-20%底纹、红色双下划线和乌龙绞柱动画效果。

5.为文档添加水印,水印文本为“国庆纪念日”并将文本设置为宋体、红色(半透明)、水平输出。

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第9题

利用以下提供的图片资料(图片资料素材以文件形式存放在“神舟素材”文件夹中),按照参考图的样式和

题目要求用PowerPoint创意制作“神舟飞船大记事(中国百年飞天梦)”演示文稿,直接用PowerPoint的保存功能存盘。

“神舟”一号飞船于1999年11月20日发射,

飞船返回舱于次日成功着陆。

“神舟”二号飞船于2001年1月10日发射,

在轨飞行7天后成功返回地面。

“神舟”三号《船于2002年3月25日发射,“神舟”三号轨道舱在太空留轨运行180多天

“神舟”四号飞船于2002年12月30日发射,

于1月5日准确着陆。

“神舟”五号第一艘载人飞船于2003年10月

15日发射,16日成功着陆。

神舟六号于2005年10月12日发射,10月17日飞船返回舱成功着陆。

参考图如下:

要求:

1)模板、文字格式、插入的图片,等可自行选择。

2)对每张幻灯片中的对象设置动画。

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第10题

请在Word软件中按照题目要求创意制作“庆祝教师节”贺卡。用Word的保存功能直接存盘。 要求: 1)贺卡

请在Word软件中按照题目要求创意制作“庆祝教师节”贺卡。用Word的保存功能直接存盘。

要求:

1)贺卡标题“庆祝教师节”为艺术字。

2)贺卡内容:世界因为有了你,显得分外美丽!

一个小小的问候

一份浓浓的真意

祝教师节日快乐!

3)贺卡中插入一幅水印画。

参考图如下。水印图、字体、编排可以自己创意。

注意:如答案直接粘贴题目附图,本题不得分。

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