题目内容
（请给出正确答案）
在考生文件夹下创建工作簿文件EX15.XLS，按要求在EX15.XLS中完成以下操作：
1．在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资(全年工资：每个季度工资的和)，表格文字和数据全部为紫色、19磅、居中放置，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，为24磅，合并居中，工作表命名为“32资表”，并保存为EX15.XLS。
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2．将EX15.XLS中的工资表复制到一个名为“排序”的新丁作表(sheet2)中，在“排序”工作表中，按全年工资从高到低排序。同时，为此表数据创建“簇状柱形图”，横坐标为“各季度”，图表标题为“工资图表”。结果保存在EX15.XLS中。
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第1题
配件的寿命。其相对湿度是30%-80%，太高会影响CPU、显卡等配件的性能发挥，甚至引起一些配件的短路；太低易产生静电，同样对配件的使用不利。另外，空气中灰尘含量对计算机影响也较大。灰尘太多，天长日久就会腐蚀各配件，芯片的电路板；含量过少，则会产生静电反应。所以，计算机室最好保持干净整洁。
第2题
注意：以下出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX04.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并，内容居中。计算“总计”列的内容，将工作表命名为“管理费用支出表”。
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(2)取“管理费用支出表”的“季度”列和“总计”列单元格的内容建立“簇状柱形图”，X轴上的项为“季度”(系列产生在“列”)，标题为“管理费用支出图”，插入到表的A9： E19单元格区域内。
第3题
身就综合了多种原有的网络表现方式，因此要严格界定这个“混血儿”不太现实，而且不能陷入形式主义。随着演变，博客的形式会越来越多样性。有人写道：“blog的确存在这种现象。许多新闻媒体(比方说华盛顿邮报)为了强调blog惊人崛起的现象，常用blogger.com的使用人数(目前为750,000)作指针，而不管其内容特质是否符合blog。事实上，我们也可以认为使用moveable type、greymatter、b2、blogger、pmachine等weblog工具的都是blog。
第4题
Windows基本操作题，不限制操作的方式
(1)将考生文件夹下RETN文件夹中的文件SENDY.GIF移动到考生文件夹下SUN文件夹中。
(2)将考生文件夹下WESD文件夹中的文件夹LAST设置为存档和隐藏属性。
(3)将考生文件夹下WOOD文件夹中的文件BLUE.ASM复制到考生文件夹下OIL文件夹中。并重命名为GREEN.C。
(4)将考生文件夹下LEG文件夹中的文件FIRE.PNG更名为DRI.ASD。
(5)将考生文件夹下BOAT文件夹中的文件LAY.BAT删除。
第5题
Windows基本操作题，不限制操作的方式
(1)在考生文件夹下创建文件ADE.TXT，并设置属性为隐藏。
(2)将考生文件夹下AIR文件夹中的TAXI.BAS文件复制到JEEP文件夹中。
(3)将考生文件夹下COLOR文件夹中的COLOR.RED文件删除。
(4)为考生文件夹下CARD文件夹中的LETTER.EXE文件建立名为LETTER的快捷方式。
(5)将考生文件夹下FOOD文件夹中的PEA文件夹移动到考生文件夹下APPLE文件夹中；
第6题
在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作：
1．在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为“工资表”。
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2．将工资表复制为一个名为“筛选”的新工作表，在“筛选”工作表中，将月平均工资在 5000元以下的筛选出来，结果保存在EX3．XLS中。
3．将工资表复制为一张新工作表，将表中第6列删除，并在第4行添加一行，姓名为陈峰，表格中外框为紫色双实线，内线为粉色单实线，工作表命名为“修改”，结果保存在EX3.XLS中。
第7题
式打印机在打印头上装有一列针，打印时，随着打印头在纸上的平行移动，由电路控制相应的针动作或不动作。由于打印的字符由点阵组成，动作的针头接触色带击打纸面形成一个墨点，不动作的针在相应位置留下空白，这样移动若干列后，就可打印出字符。喷墨式打印机是将墨水通过喷墨管喷射到普通打印纸上打印信息的，它有低噪声、印字质量好等特点。激光打印机采用激光和电子照相技术打印信息，它的特点是打印速度快、分辨率高、无击打噪声。
第8题
[文字开始]
儿童天生是富有好奇心的探索者。基于认知科学和神经科学的研究结果表明，有效的学习必须是学习者自己愿意学，是主动性的。神经科学研究告诉我们，人的记忆系统至少有3种：陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆，情绪、动机和认知过程是联系在一起，不可分割的。有效学习要求课程内容必须是儿童感兴趣的，适合儿童探究的。
[文字结束]
第9题
Windows基本操作题，不限制操作的方式
(1)将考生文件夹下HANRY\GIRL文件夹中的文件DAILY.DOC设置为只读和存档属性。
(2)将考生文件夹下SMITH文件夹中的文件SON.BOK移动到考生文件夹下JOHN文件夹中，并将该文件更名为 MATH.DOC。
(3)将考生文件夹下CASH文件夹中的文件MONEY.WRI删除。
(4)在考生文件夹下BABY文件夹中建立一个新文件夹PRICE。
(5)将考生文件夹下PHONE文件夹中的文件COMM.ADR复制到考生文件夹下FAX文件夹中。
第10题
打开工作簿文件EX4.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“学生均值”行，(学生均值；贷款金额/学生人数，保留小数点后两位)，将工作表命名为“助学贷款发放情况表”。
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2．选取“助学贷款发放情况表”的“学生人数”和“学生均值”两行的内容建立“簇状柱形图”，X轴上的项为“学生人数”(系列产生在“行”)，标题为“助学贷款发放情况图”，插入到表的A7:D17单元格区域内。
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