阅读李斯《谏逐客书》一段:臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其 大;
阅读李斯《谏逐客书》一段:
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其 大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
请回答:
(1)概括这段话的主旨。(2分)
(2)这段话分为几层(并说出每层的起止处)?概括每层大意。(4分)
(3)这段文字采用了什么修辞手法?(3分)
阅读李斯《谏逐客书》一段:
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其 大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
请回答:
(1)概括这段话的主旨。(2分)
(2)这段话分为几层(并说出每层的起止处)?概括每层大意。(4分)
(3)这段文字采用了什么修辞手法?(3分)
第1题
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
概括这段话的主旨
第2题
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
这段文字采用了什么修辞手法?
第3题
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
这段话分为几层(并说出每层的起止处)?概括每层大意
第5题
阅读《谏逐客书》中的一段文字,然后回答 21~23 小题:
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,改能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美、鬼神降祸,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
第 21 题 这段文字的中心论点是什么?(4分)
第6题
阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答文后 48~50 问题。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
第 48 题 这段话可分为几部分?概括各部分的大意。
第7题
阅读李斯《谏逐客书》片段,回答下列各小题:
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
解释这段文字中加点的字。
藉: 赍:
划分层次,概括每层大意。
分析这段议论的论证方法。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第8题
阅读《谏逐客书》中的一段文字,然后回答小题。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦。此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
解释文中划横线字的含义。
明:___________
业:___________
藉:___________
赍:___________
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第9题
A.是非之经,不可不分(《察传》)
B.昔吾先君用之不终,终为诸侯笑(《孔子世家》)
C.臣闻地广者粟多,国大者人众(《谏逐客书》)
D.东方先生喟然长息,仰而应之(《答客难》)
第10题
(一)阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答文后问题。
臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以泰山不让土壤,故能成其大;江河不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。是以地无四方,民无异国,四时充美,鬼神降福,此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯;使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
这段话可分为几部分?概括各部分的大意。
各部分的论证角度有何不同?
这段话运用了哪些修辞手法?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
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