题目内容
（请给出正确答案）
教学设计题：
材料一："有趣的食物联系"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第 30、31页]
材料二："拥有好心情"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8-13页]
材料三："解简易方程"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53-61页]
请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
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第3题
领导随堂听课是属于()。
A.自然情境中的观察
B.实验室中的观察
C.严格控制的观察
D.非参与性观察
第4题
教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于()。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
第5题
学校新来了一批老师，负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是()。
A.年级组
B.校长办公室
C.教研室
D.总务处
第7题
夸美纽斯在《大教学论》中提出了()。
A.实用主义教育思想
B.泛智教育思想
C.科学教育思想
D.绅士教育思想
第9题
以下哪项不属于教育目的的评价作用()。
A.评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B.检查教育教学工作的质量
C.评价教师的教学质量和工作效果
D.根据学生的考试成绩排名次
第10题
“一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是()。
A.教会学生知识
B.培养学生的各种能力
C.有目的的培养人
D.教会学生交往
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