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[单选题]

中外教育史上对教育的解说各不相同,但存在着一个共同的基本点。这个基本点是()。

A.教育是培养人的活动

B.教育是增长人的知识的活动

C.教育是培养人的能力的活动

D.教育是提高人的素质的活动

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第1题

王磊的爸爸是工程师,他的同桌李明的爸爸是环卫工人,王老师每次评价他们的时候总是说,“真是龙

生龙,凤生凤啊,工程师的儿子学习就是好”,这体现了王老师持()。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.外铄论

D.多因素作用论

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第2题

教育制度的影响因素有哪些?

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第3题

我国学校最早产生于()。A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝

我国学校最早产生于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

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第4题

李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于(

)。

A.关注情景阶段

B.关注学生阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

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第5题

新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()。A.文化传统的制约B.马克思主义关于

新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()。

A.文化传统的制约

B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约

C.社会生产方式的制约

D.外国教育目的的影响

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第6题

简述学校管理的基本过程。

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第7题

李老师非常重视教室布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程论的视角来看,

这些都属于()。

A.活动课程

B.综合课程

C.显性课程

D.隐性课程

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第8题

简述教育的社会属性。

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第9题

以下对小学教育表述不正确的是()。A.小学教育是基础教育B.小学教育的根本任务是为了升入初中做

以下对小学教育表述不正确的是()。

A.小学教育是基础教育

B.小学教育的根本任务是为了升入初中做准备

C.小学阶段是培养良好品质的重要时期

D.小学教育对象为6~12岁的儿童

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第10题

德国通过洪堡教育改革,为德意志的统一和腾飞奠定基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革,帮助美

国最终跻身世界第一的强国;苏联通过教育改革,经济在50-70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明,教育对()具有巨大的促进作用。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化实力

D.科技实力

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