在领导者素质的培养图景中，理论学习是第一位的，亲身实践是第二位的，只有把理论学好了，才能进

构成统御全影响力的要素是：()

A、品格因素

B、知识因素

C、能力因素

D、权威因素

E、感情因素

高层领导的主要职责是确定具体方法和途径，监督下属做好本职工作。()

A、对

B、错

一个领导集团合理的智能结构，除挑选主导型人才充任集体的领袖外，还应包括：()

A、具有高超创造能力的思想家

B、具有高度组织能力的组织家

C、具有“一步一个脚印”精神的实干家

D、善于沟通的公共关系专家

领导班子素质结构的内容是：()

A、性别结构

B、年龄结构

C、民族结构

D、知识结构

E、智能结构

F、气质结构