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[主观题]

(6 )软件生命周期可分为定义阶段,开发阶段和维护阶段。详细设计属于A )定义阶段 B )开发阶段 C )

(6 )软件生命周期可分为定义阶段,开发阶段和维护阶段。详细设计属于

A )定义阶段

B )开发阶段

C )维护阶段

D )上述三个阶段

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第1题

A.科目号B.学生.科目名C.选修课.科目名D.选修课.科目号

A.科目号

B.学生.科目名

C.选修课.科目名

D.选修课.科目号

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第2题

学校为了提高学生的素质,开设文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选
修了全部理科类选修课。 那么以下哪项一定是真的?()

A.有学生选修了全部选修课

B.每门选修课都有学生选修

C.有一门选修课,选修它的学生不止一个

D.有人只选修理科类选修课

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第3题

现有某高校的选修课记录(SC):学号、姓名、课程名称、成绩,要查询没有选修课成绩的学生和课程,正确的

现有某高校的选修课记录(SC):学号、姓名、课程名称、成绩,要查询没有选修课成绩的学生和课程,正确的SQL语句是()。

A. SELECT学号,课程号FROM sc WHERE成绩=””

B. SELECT学号,课程号FROM sc WHERE成绩=NULL

C. SELECT学号,课程号FROM SC WHERE成绩IS NULL

D. SELECT学号,课程号FROM SC WHERE成绩

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第4题

学校为了提高学生的素质,开设文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。 那么以下哪项一定是真的?()

A.有学生选修了全部选修课

B.每门选修课都有学生选修

C.有一门选修课,选修它的学生不止一个

D.有人只选修理科类选修课

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第5题

学校为了提高学生的素质,开设文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。 那么以下哪项一定是真的?()

A.有学生选修了全部选修课

B.每门选修课都有学生选修

C.有一门选修课,选修它的学生不止一个

D.有人只选修理科类选修课

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第6题

选修课被认为是凑学分的“水课”,其原因之一是()。

A.选修课质量不高

B.选修课老师水平低

C.必修课设置比例较小

D.学生对选修课不感兴趣

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第7题

学校为了提高学生的素质,开设文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。如果题干陈述为真,那么以下哪项一定是真的?

A.有学生选修了全部选修课。

B.每门选修课都有学生选修。

C.有一门选修课,选修它的学生不只一个。

D.有人只选修理科类选修课。

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第8题

所有学生都必须修习的课程是()

A.必修课

B.选修课

C.活动课

D.社会活动

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第9题

所有学生都必须修习的课程是【 】

A.必修课

B.选修课

C.活动课

D.社会活动

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