迈克卡等人对学习策略的成分进行了总结，认为认知策略可以包括()。

研究表明，小学生道德感发展的转折期是()。

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.艾森克

知歪曲中的()。

A.选择性概括

B.夸大或缩小

C.走极端的思维

D.过度引申

如何克服人际交往中的孤独心理?()

A、建立自信，相信自己是有价值的人

B、多参加集体活动，打破孤独的僵局

C、练习自我表达能力

D、练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定

心理健康教育课程设计的基本原则有()。

A.发展性原则

B.超前的社会适应性原则

C.理论联系实际原则

D.可操作性原则

“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”，这种不良认知是()。

A.追求完美

B.过分概括

C.走极端

D.过分依赖

社交恐惧的成因有()。

A.从小性格受到压抑

B.父母没有教会他们社交的技能

C.自尊心太弱，害怕被别人拒绝

D.对自己的外貌没有信心，过分肥胖或长有严重痤疮

各类人格障碍最主要的特征是()。

A.一般始于青春期

B.紊乱不定的心理特征和难以相处的人际关系

C.认为自己对人无任何责任

D.否认自己的人格障碍

小兰在生活中常常表现有以下行为：

①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。

②在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。

③在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。

小兰表现为哪一类心理健康问题?()

A.自信

B.自傲

C.自责

D.自卑

下列关于多动症的观点中正确的是()。

A.这类儿童一般智力不正常

B.常见的儿童心理障碍

C.不存在与心理年龄不相符合的心理问题

D.突出表现为活动过多，但注意力相对集中