教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。()
第1题
情绪调节就是消除消极情绪。( )
第2题
发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生,不仅要善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题。( )
第3题
在学校中的心理治疗,面对个例,建议采用个别谈话进行沟通治疗。( )对于叛逆期的中小学生,一般都是一对一的治疗,小组治疗收效甚微。( )
第4题
从毕生发展观看,人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。( )
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