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[主观题]

教师备课要注意()。A了解学生的技能B根据学生对象的实际情况C结合自身特点D听取家长意见

教师备课要注意()。

A了解学生的技能

B根据学生对象的实际情况

C结合自身特点

D听取家长意见

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第1题

备课离不开学情分析,关注学生的学习情况是备课的重要组成部分,下列关于备课了解学生情况的说法不恰当的是

A.教师需要了解学生的学科基础,不同地区不同学校学生情况不同

B.教师需要了解学生的认知水平,例如了解学生的前科学概念

C.教师需要了解学生的学习情况,家长对子女的学习认知和期待不需要关注

D.教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围

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第2题

教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。()

教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。()

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第3题

语文教师备课的主要环节包括()、钻研教材、了解学生、()、编写教案。
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第4题

备课是教师的课前准备,备课内容不包括()

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制定教学进度计划

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第5题

备课是上课前的准备,是教好课的前提。教师的备课主要是做好三件事, 分别是()

A.钻研教材、了解学生、设计教法

B.钻研教材、了解学生、指导学法

C.了解学生、钻研教材、设计作业

D.了解学生、钻研教材、指导学法

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第6题

语文教师备课的主要环节包括领会大纲、()、了解学生、设计教学、()。
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第7题

备课是教师的课前准备,备课内容不包括()

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制作教学进度计划

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第8题

教师备课内容包括

A.钻研教学材料

B.了解学生

C.批改作业

D.设计教法

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第9题

备课是教师的课前准备,备课内容不包括()

A.钻研教材

B.了解学生

C.课外辅导

D.制订教学进度计划

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