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幼儿教师的教学口语怎样才能具有形象性?

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第1题

幼儿教师教学口语的科学原则表现为()。

A.规范性

B.形象性

C.针对性

D.逻辑性

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第2题

幼儿教师教学口语的艺术原则表现为()。

A.形象性

B.情感性

C.趣味性

D.逻辑性

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第3题

幼儿教师职业口语使用范围很广,形式也丰富多彩,主要的类型有哪些()。

A.幼儿教师教育口语

B.幼儿教师教学口语

C.幼儿教师交际口语

D.幼儿教师一般口语

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第4题

幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中,在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上,还具有()特点。

A.自我性

B.形象性

C.生活化

D.结构简化

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第5题

教学口语具有哪些特征?()

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第6题

教学口语具有哪些特征()。

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第7题

教学口语的艺术原则表现为形象性、启发性、情感性、趣味性、逻辑性。()

教学口语的艺术原则表现为形象性、启发性、情感性、趣味性、逻辑性。()

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第8题

幼儿教师口语是在理论指导下培养学前教育专业学生在教育教学过程中口语运用能力的实践性很强的教师职业技能训练课程,它具有

A.师范性

B.儿童性

C.理论性

D.实践性

E.人文性

F.职业性

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第9题

幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中,在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上,还具有()特点。
A、自我性

B、形象性

C、生活化

D、结构简化

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第10题

幼儿教师教学活动用语的要求是规范性、准确性、逻辑性、形象性、情感性、计划性。
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第11题

幼儿教师教学口语的特点有()。

A.启发性

B.科学性

C.艺术性

D.教育性

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