题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
每一种课程评价所体现的特定的价值观的不同，我们可把迄今为止的课程评价分为()
A.目标取向的评价
B.过程取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价
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A.行为取向的评价
B.生成取向的评价
C.结果取向评价
D.主体取向的评价
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第7题
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是()。
在价值观上受“科技理性”所支配的评价是（)。
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A.课程与教学的目标取向评价
B.课程与教学的过程取向评价
C.课程与教学的主体取向评价
D.课程与教学的建构取向评价
第8题
以下哪个选项对课程目标理解错误
A.课程目标是教育目的的下级概念
B.课程目标体现的是不同学科的课程实施的目标
C.课程目标体现的是不同学科的课程设置的目标
D.课程目标体现的是不同学科的课程评价的目标
第9题
课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议（）
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