校组织机构按()等进行分类。

对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是()

A.会议制度

B.奖励制度

C.管理制度

D.岗位制度

学校管理效益评价的依据有()等效益观。

A.功利主义效益观

B.极端功利主义效益观

C.人本主义效益观

D.辩证唯物主义效益观

学校管理机制包括()等三个组成部分。

A.运行机制

B.竞争机制

C.动力机制

D.制约机制

小学实行校长负责制，需要具备()等条件。

A.人员素质

B.内外环境

C.设施设备

D.政策法规