题目内容
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[主观题]
参照教材中提到的我国教育技术的发展经验，你认为学校发展教育技术应注盒哪些问题？
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第2题
按照奥苏贝尔的观点，认知结构有广义和狭义之分.广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素.()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第3题
具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升;另一方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标.他们往往选择带有挑战性的任务.()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第4题
学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，
为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件.即系统设计的教学必须把“人类是如何学
习”的知识和经验作为基础.注意发展学习者的能力，帮助学习者学会如何学习。()
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
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