题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于教学系统设计的目的的论述正确的是()
A.将传播理论、学习理论和教学理论等基础理论系统地应用于解决教学实际问题，形成经过验证、能实现预期功能的教与学系统
B.可以是直接使用于教学过程，完成一定教学目标的教学资源
C.可以是对一门课的大纲与实施方案或是对一个单元、一节课教学计划的详细说明
D.应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系
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第3题
关于形成性评价的说法错误的是()
A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
B、缺点是不利于操作
C、形成性评价有三个基本环节，即“一对一”评价、“小群体”评价和“现场试教”
D、是指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
第4题
认知领域目标分类中的分析是指()
A、对先前学习过的知识材料的回忆
B、是指理解和把握知识材料意义的能力
C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力
D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力
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