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[主观题]

一个学生的学习动机越强,学习效率就越高,学习动机和学习效率成正比。()

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第1题

掌握了知识就等于形成了技能。()

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第2题

感觉记忆的容量有限,大约为5——9个独立的信息单位。()

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第3题

动作技能形成的标志是达到熟练操作。熟练操作具有以下一些主要特征:意识调控减弱,动作自动化和()。

A、能利用细微的线索

B、动作反馈作用加强

C、形成运动程序的记忆图式

D、在不利条件下能维持正常操作水平

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第4题

创设问题情境是通过“设疑”引起认知矛盾的方法。创设问题情境的原则是()。

A、问题要小而具体

B、问题要新颖有趣

C、要有适当的难度

D、要富有启发性

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