在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（)孩子应防止粗枝大叶、虎头

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

在教育过程中，教师是主导，教师根据教育目标对幼儿施加教育影响，可以代替幼儿实践。()

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

A.应及早确定幼儿的气质类型

B.教师应了解幼儿的气质特点

C.气质类型无好坏之分

D.应结合幼儿的气质特点开展适宜的教育

A.设计多样化的教育教学活动

B.采取适当的教育方式，提倡以正面教育为主

C.平等的关注不同气质的幼儿

D.进行统一的气质补偿教育

A.抑郁质

B.多血质

C.黏液质

D.胆汁质