题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。A.动词B.名词C.形容词D.连词

对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。…”相关的问题

第1题

对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是()。A.动词B.名词C.形容词D.连词

对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是()。

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

点击查看答案

第2题

对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

点击查看答案

第3题

通常可以说明幼儿的语言智力发展相对达到较高水平是其掌握了虚词()
点击查看答案

第4题

对__的掌握通常可以说明儿童的智力发展达到相对较高的水平()

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

点击查看答案

第5题

(),说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。
点击查看答案

第6题

当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

点击查看答案

第7题

简要说明对“掌握知识与发展智力相结合”这一规律的认识。

点击查看答案

第8题

下列判断不正确的是()

A.掌握知识是发展智力的基础

B.智力发展是掌握知识的重要条件

C.学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低

D.知识掌握太多,创造力难于发展

点击查看答案

第9题

以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是()

A.掌握了知识就是发展了智力

B.智力发展是掌握知识的重要条件

C.掌握知识与发展智力是可以相互转化的

D.掌握知识是发展智力的基础

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信