美国的教育行政管理体制是中央集权制。（)

为了实现管理的现代化，调动地方办学的积极性，近些年法国在继续加强国家宏观调控的同时，实施了一些分权放权的措施。()

美国学者康德尔提倡用因素分析的方法研究比较教育，他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。()

《1988年教育法》的颁布使英国政府首次采用了全国统一的评估手段。 ()

联邦德国各州都在学校法中规定了基础学校学生家庭作业的作业量，一般规定一、二年级儿童家庭作业不得超过半小时，三、四年级儿童家庭作业不得超过一小时。()