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[主观题]

活动内容是社会教育活动目标的具体化,是实现教育目标的手段。()

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第1题

让儿童以三四种事物为对象,根据自己认为的重要性为它们排名次,并说明这样排的原因的一种方法。()

A、价值排队法

B、澄清应答法

C、价值表决法

D、讨论法

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第2题

幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。年龄阶段目标的主要特点就是将社会教育目标分化为不同的要求,形成对每一个年龄阶段幼儿逐步提高要求的具体目标,引导幼儿逐步达到社会教育的总目标。()

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第3题

各种重要的节日、纪念日可以不作为多元文化教育的内容,让幼儿在生活中体验就可以。()

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第4题

教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效的环节是()。

A、社会教育目标

B、社会教育内容

C、社会教育活动的评价

D、社会教育途径

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