题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

主题活动中，中班幼儿对画汽车产生了兴趣，为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。

主题活动中，中班幼儿对画汽车产生了兴趣，为了提升幼儿的绘画能力，郭老师提供了“面包车”的绘画步骤图，

问题：

(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”？为什么？

(2)如果你是郭老师，你会怎么做？

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第1题

为什么要让幼儿通过直观感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习?请结合实例分别说明。

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第2题

教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时( )

A、能概括不同声音产生的条件

B、对声音产生兴趣，感受不同的声音

C、能描述出玩具是怎么发声的

D、能描述出不同玩具发声特点

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第3题

在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是( )

A、幼儿的情绪表达能力

B、幼儿的社会交往能力

C、幼儿的规则意识

D、幼儿的思维发展水平

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第4题

皮亚杰的“三山实验”考察的是( )

A、儿童的深度知觉

B、儿童的计数能力

C、儿童的自我中心性

D、儿童的守恒能力

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