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[主观题]

同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。（)

同伴之间的对话更能使儿童体会到会话规则的意义，应鼓励儿童之间的对话。 ()

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第1题

教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()

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第2题

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()

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第3题

语言游戏活动带有明确的学习任务。()

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第4题

以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目的的活动是()。

A、语音练习游戏

B、词汇练习游戏

C、句子练习游戏

D、语法练习游戏

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