幼儿园公共关系是一种管理职能，在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用，幼儿园公共关系的核心是幼儿园与()的关系。

幼儿园公共关系建构的特征有()。

A.情感性

B. 双向性

C. 广泛性

D.整体性

幼儿园管理的()是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。

A.行政方法

B.经济方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

幼教事业管理，除地方各级政府及其教育部门负责管理，还需“有关部门分工负责”，()负责拟定有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导。

A.计划部门

B.卫生部门

C.财政部门

D.劳动人事部门

幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。

A.方向性原则

B.整体性原则

C.民主管理原则

D.有效性原则

( )指的是幼儿园管理工作必须坚持正确的方向，即坚持党的领导和社会主义办教育方向的原则。举办幼儿园要以社会效益为根本。

A.方向性原则

B.整体性原则

C.民主管理原则

D.有效性原则

的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性， 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A.幼儿园管理

B.幼儿园行政管理

C.幼儿园行政

D.幼儿园治理

研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种( )

A.调查法

B.文献法

C.实验法

D.案例法

( )是第一个提出并阐述“一般管理”理论的人，明确了管理过程与生产过程的不同。

A.法约尔

B.泰罗

C.韦伯

D.欧文

的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的()。

A.丰富性

B.层次性

C.情感性

D.探索性

幼儿体育活动的活动量取决于活动的()、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.准备

D.维度