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[主观题]

为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究

方法属于()。

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第1题

为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录幼儿交往过程中的语言和动作,研究者运用的研究方法属于()

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第2题

为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.访谈法

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第3题

为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于()

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第4题

为了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程中的语言和动作。这运用的研究方法属于()

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第5题

为了解幼儿与同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第6题

为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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第7题

为了了解幼儿同伴交往的特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于()

A.访谈法

B.观察法

C.实验法

D.作品分析法

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第8题

为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿园所在班级,详细记录其交往过程的语言和动作等,这样的研究方法是()

A.访谈法

B.作品分析法

C.交谈法

D.观察法

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第9题

为了了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研
究方法属于()。

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

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