（)是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统率着其他结构要素。A.角色B.规则C.主题D.动作

A.1——2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌

B.2——3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段

C.3——4岁儿童能感知旋律轮廓，可以培养绝对音高

D.4——5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

A.提供适当的材料

B.鼓励儿童动作，不做其他刺激

C.练习简单的绘画技能

D.用童心对待儿童的涂鸦行为作品

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

A.促进作用

B.感染作用

C.规范作用

D.强化作用