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[主观题]

衡量一个教师成熟的主要标志是（）A.自觉地关注教材B.自觉地关注学生C.自觉地关注生存D.自觉地关注

衡量一个教师成熟的主要标志是（）

A.自觉地关注教材

B.自觉地关注学生

C.自觉地关注生存

D.自觉地关注情景

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第1题

“心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨”描写的心理现象是（）

A.情绪

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第2题

教师边讲课边环视学生，又恰当的组织教学，体现的注意品质是（）

A.注意的广度

B.注意的分数

C.注意的分配

D.注意的深度

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第3题

一个人情绪兴奋性高，控制能力差，反应速度快，但不灵活，他的气质类型是（）

A.多血质

B.黏液质

C.抑郁质

D.胆汁质

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第4题

受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是（）

A.迁移

B.定势

C.原型启发

D.动机

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